【德育之窗】你具备了基本的职业素养吗？——华四2019年七年级家长课程开讲了！

5月8日华四职业体验家长课程如约开讲。华东师范大学国际与比较教育研究所刘德恩副教授应七年级家长邀请，为孩子们送来了一次生动有趣的生涯规划公益讲座。

深入浅出 趣谈职业素养

刘教授的课程题目是《职业素养：未来生涯的基础》。讲座结合学生们的日常生活体验，从你最拿手的事情谈到辍学生的成长案例，从软能力和硬能力分析怎样提高职业素养，从如何在面试中脱颖而出到介绍了解职业的途径和方法。整场讲座深入浅出，娓娓道来。

答疑解惑 积极出谋划策

最受同学们欢迎的是自由提问环节，面对即将到来的华四职业体验课程现场招聘会，学生们纷纷提出心中的困惑和问题，刘教授一一给出了或疏导或解惑的应答。

Q1：我想去法院，可是知识储备不够怎么办？

A1：你们是初中生，不会交给你们太超出你们能力范围的任务。但不论什么任务，一定要尽最大努力去认真完成。遇到不清楚的要及时询问请教，边做边问，多学多问。

Q2：应聘面试时落选了怎么办？

A2：失败很正常，人生中失败的次数远远大于成功的次数。就像小时候学走路，跌倒了爬起来再走总会学会的，同样的，失败了就再试下一次吧。

Q3：面试时怎么才能不紧张呢？

A3：试试深呼吸放松自己，但最关键的是调整心态，不要太在意得失。

Q4：写简历有什么技巧？

A4：简历要分条列举、重点突出，要与应聘的岗位要求紧密相关，并能体现自身的优势所在。

Q5：没有特长怎么选岗位？

A5：你的动机就是你的特长，只要是你想做、愿意做的就行。你的身上一定会有特长，可能你自己都还没发现，但其他同学或老师兴许比你更清楚哦。

反思体味 收获别样感悟

ü 刘教授鼓励我们要开发出自己无限的潜能，让我们寻找自己的特长。课上，刘教授会留给我们很多的提问时间，他会以回答问题的方式让我们更好地深入理解。他告诉我们，在进行职业面试时，一定要冷静思考，不要想结果如何，要不断地去尝试，一次不行就两次，两次不行就三次，起码要有敢于拼搏的勇气。我上完课后，收获更多的是心里的感动与成长，刘教授告诉我们稳住心态，大胆创造，让我能更有自信地走在追求梦想的道路上！

——七（1）宋承悦

ü 这次讲座，让原本对职业体验概念模糊不清的我们收获颇丰。刘教授教给我们面试的诀窍，让我们了解了软能力和硬能力等概念。缺乏软能力实为影响今日中国年轻一代的死穴，只有软硬结合，才能胜任职场的需求。此外，我还明白了在每一次的尝试与体验中，我们首先要有明确的意识与目标，其次要善用机会与资源，在大胆挑战和锻炼后，再总结经验。不能惧怕失败，而是要通过失败，找到问题所在，认真改进，才能更进一步。这次讲座让我对之后的面试有了大概方向，也有了努力的目标。想要做好工作，必须谨慎、细心，不能马虎潦草。

——七（2）戈怡婷

ü 在今天的职业体验课上，我收获了许多，例如应该如何去看待自己身上的优缺点并加以发掘和利用于工作。其实我们每个人都有很大的潜能，有自己擅长或不擅长的地方，而在选择体验的职业时，就应该选择可以给我们充分发挥空间的职业。另外，也要看清自己的目标和理想。如果想要成为一名律师，那就多了解法律方面的知识。如果对这行不熟悉，要选择相关的职业去体验，并在过程中得到经验，为我们将来可能会有的生活打下基础。这节课解答了许多我对职业该如何选择的问题，也让我对职业体验的认知越来越明晰，令我受益匪浅。

                                                     ——七（4）陆昱辰小组

√  刘教授上课的方式生动有趣，他通过四个小问题的形式让我们对自己未来的职业有了最初步的认识与理解。通过这短短的40分钟，我认识到我们平时的学习与取得的成绩仅仅使用了我们能力的15%，剩下的85%都是我们每个人的潜能；一个人的学习成绩不理想并不证明他“失去”了一切 ，我们应该把握自已的长处，了解自己的优点，发展爱好、追求理想。

——七（5）顾睿悦

结语

华四“遇见未来的自己——中学生职业体验”项目2019年的课程活动已经启动。同学们在6月正式参与体验前，将接受总计17课时的走前学习。通过学习，帮助同学们更好地认识和评价自己，深度挖掘自身的素养能力和优势特点，进一步了解社会对职业人的要求，为职业体验做充分的走前准备。

撰稿：王  雁 吴  倩

编辑：王  雁

审稿：王  萍