在喜迎建国70周年之际，华四八、九年级各中队于10月10日及10月17日集中开展了主题教育课展示交流活动。

磨课——近·小·亲·实选切入

在学生指导部的组织及校博雅优师班主任工作室的共同参与下，班主任团队从主题教育课时间短，选题精的特点出发，要求班主任按照近、小、亲、实的原则选择典型事例，力求解决中队实际问题，重点由两位新任年级组长进行了说磨课的德育团队研修活动。

《爱国从身边的小事做起》是八（3）中队朱萍老师的主题。她的教育课从一张照片祝福我的祖国，一项行动落实我爱我的祖国，一个目标展望我的未来和祖国的未来阐述爱国之心。

团队研修意见建议：（1）短短20分钟，需要授课老师突出亮点，解决一个难点，切入点要小，重难点突出。（2）：一个行动要凸显爱家、爱班、爱校，爱国，范围太广，建议从问题出发，解决其中一个内容。

九（4）中队黄方芳老师初拟的标题是《小水滴共赴彩虹之约》，这节教育课的目的就是回头看。在行规养成方面曾经的我们，现在的我们，以后的我们的表现。以时间轴为顺序，从比较八年级和九年级的LOGO开始，看到进步，思考怎么做到了，强化做得对的地方，展望将来。

团队研修意见建议：（1）内容可以更聚焦一些，就从行规入手，亮成绩，提要求，引导学生行规更上一个台阶。（2）分出层次，突出重点在说课中还没有凸显，教师选择的素材很多，家访、班名、班徽等等，希望从中精选与主题课目标最有关联的素材。

实施—— 紧扣主题显重点

主题教育展示课上，各中队围绕着核心主题进行了深入讨论，通过师生对话，PPT解说、播放视频、小组讨论等开展主题教育。班主任们从各班实际出发，从点滴小事上捕捉教育契机，解决班级中的个性问题。

八（1）中队周丽老师按照寻梦-筑梦-圆梦的顺序，让学生体会祖国的发展，感受肩负的历史责任，激发奋斗和学习热情。

八（2）中队金思佳老师通过鼓励学生向祖国真情告白，引发学生们思考如何将小我融入大我，用实际的行动践行对祖国的爱。教导学生心无旁骛奋力前进，做新时代的追梦少年。

八（3）中队朱萍老师从“祝福祖国”到“制定目标”，最后能将爱国落实到具体的行动中。教师不断地将话题缩小，让学生有话可说，有所触动。

八（4）中队朱蓓老师先讲述了中国核潜艇之父黄旭华老先生的感人故事，让学生找寻这位共和国老一辈英雄身上的 优秀品质， 再让队员们谈谈在实现梦想、达成目标的过程中所存在的问题和不足，继而让学生体会到成功必须始于梦想、基于创新、成于实干。

八（5）中队王含沫老师围绕“同学友谊”，从学生的日常学习生活出发，以贴近学生的例子来说明主题，抓住班级好的风气，解决纠正不良现象，从而达到教育的效果。

九（1）中队李睿婉老师通过观看耐力游泳者横渡佛罗里达州的经历来了解实现梦想的道路非一帆风顺的，途中会遭遇许多的艰难险阻。之后李老师通过分享自己求学经历让学生明白战胜困境，坚持到底才能获得成功，实现梦想。

九（2）中队李莉老师教学目标明确，以《山师16个寝室全部考上名校研究生》的新闻事件作为切入点，引导学生意识到“最好的关系是相互成就”，学习体会环节激发同学们在感悟中反思班级的学风，引导学生从自己做起，学会成就彼此。

九（3）中队金臻老师联系第一次月考的成绩，帮助学生分析自己试后的心态变化，捕捉其中的负面情绪，引导学生发现自身存在的问题，并提供了一些明确的操作方法，帮助学生明端正心态，增强信心，调整策略，制定学习计划，向着自己的目标不断努力。

九（4）中队黄方芳老师从比较初二和初三的班徽开始，引导学生看到开学以来自己在集体中的进步，反思是怎么做到的，感恩帮助过自己的人，强化做得对的行为。再比对优秀集体的标准，根据中队名称上的班级宣言，明确下阶段行规努力的方向。