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微风不燥 春暖花开
发布时间:2020年04月23日 来源:校办

微风不燥 春暖花开

疫情下的华夏大地,风月同天,砥砺前行;疫情下的华四小学部,心系时事,戮力同心。为配合防疫宣传,打好防疫攻坚战,同时引导广大博雅学子体会勇于担当、一方有难八方支援的家国情怀,让学生学会敬畏生命,珍惜当下,促进班级同学之间的联络、交流,加强班级建设,以更具活力的姿态迎接新学期,小学部结合当前“抗疫防控”及“停课不停学”的形势,积极、合理地开展了“线上主题班会课”。

记华四小学部“云班会”

师长篇

各年级班主任围绕学校“云班会”主题,根据学生年龄特点,提前制定主题班会策划方案。各班采取符合学段身心特点开展不同形式的活动,对学生进行疫情期间的心理疏导,自我管理的自主性和自律性指导,高年级有针对性地对学生的学习进行激励和督导。

本次班会课围绕当前学生在线学习及抗疫防控方面内容开展,形式丰富多样:上课形式既有直播的,也有录播的;授课形式既有结合新闻热点和防疫知识进行讲授的,也有别开生面的特色模拟活动,还有主题分享交流等。

华四小学部的班主任们会前做好充分的准备工作,收集了在这段特殊时期中大量的新闻素材,整理了学生学习及生活的感想和照片,家长和教师的心声寄语,参阅了防疫科普素材和感人的抗疫先进事迹,通过精心制作的短视频、PPT,向同学们深情讲述在这场没有硝烟的战斗中逆行英雄们的先进事迹、科普新冠肺炎防控知识,进行生命与健康主题教育,引导同学们要心怀敬畏、肩负责任、热爱自然、尊重生命、理性认识、正确对待疫情,用高度的责任心为同学们呈现出一堂堂深沉且极具教育意义的班会课。

班会课上班主任还进行了近期工作总结,从纪律、签到、健康打卡、作业、锻炼身体、心理调整等各个方面提出了要求和希望。鼓励同学们珍惜当下,自主管理、自觉遵守、自觉学习,要把握好在家的时期,合理安排时间,学业上要紧紧跟上,要多学习一些自己感兴趣的知识,利用这个“特殊的空中课堂时期”,养成良好的作息习惯,以最佳状态迎接“复课”。

各学科老师也与每位同学进行了学习计划、心理动态的一对一交流,鼓励同学积极面对特殊的线上学习,班会课的每个环节贴合着同学们的需要,拨动着同学们的心弦。

学生篇

接近两个月没有见面了,耳麦中此起彼伏地传递着同学们久别重逢的雀跃心情。在这堂特别的“班会”上,师生、生生之间进行了广泛而深入地交流,从新型冠状病毒的来源到对大自然的敬畏,从加强锻炼到健康生活习惯的养成,从最美的逆行到对国家的责任与担当,从每天不断变化的疫情数字到对生命的思考……一堂堂生动、深刻、温暖的班会课透过屏幕触动每一位同学,在潜移默化中渗透了爱国主义教育、社会责任感教育、生命和安全教育。

学生分享

孩子们踊跃发言,积极参与。有的分享线上学习与自我管理经验,有的收集珍惜时间的名人名言,有的制作图文并茂的手抄报,有的拍演讲视频,有的罗列宅家学习、体育锻炼、做家务的情景画面,有的制作时间公约卡,有的用稚嫩的笔触创作小诗,有的将班会课的听课感受一一记录……

通过这堂班会课,同学们纷纷找到了今后努力的方向,总结出:一个自律的人一定是一个懂得自爱、勇于自省、善于自控、勤于规划的人。部分同学还制定了特殊时期在家学习的学习计划,以此来激励和约束自己。

家长篇

01

“家庭者,人生最初之学校也。一生之品性,所谓百变不离其宗者,大抵胚胎于家庭之中。”疫情期间,孩子居家学习的时候,家长更是发挥了监督和陪伴的作用。

晨星未落时,他们唤孩子起床,夜深人静时,他们督促孩子休寝。他们虽说极是忙碌,但从未忽略过在家上网课的孩子,平日里充满惊喜的饭菜,做题时静默关注的目光,闲暇时温暖的话语,为孩子解决的后顾之忧等等,总是包含了一份至深的关切。

班会上,班主任们精心准备了“家长小课堂”,解答了家长集中反映的孩子学习问题,并为家长出谋划策,共同教育管理学习。同时,充满正能量的家长也分享了自己的家庭教育经验,诚恳地为孩子们做了心理疏导,告诉孩子们要积极面对疫情,不恐慌不紧张,要从容淡定,给孩子们传递一种战胜疫情必胜的信心。孩子是家长的镜子,家长是孩子的榜样!

02

人们常说父爱就像那巍峨的大山,沉默不语,却为儿女默默撑起了一方天地;母爱就像淅淅沥沥的春雨,润物无声,默默地为子女遮风挡雨。希望每一位学子,不负父母期望,不负老师嘱托,不负青春韶华!

结语

“云班会”拉近了屏幕两端的距离。一场疫情,一堂特殊的班会,让同学们意识到习以为常、周而复始的学习也是一种幸福。乌云遮不住太阳,疫情阻不住春天。华四小学部的花儿已经绽放,让我们齐心协力,平心静气,共同期待战“ 疫”胜利,大家早日校园相聚。

待春光烂漫,华四校园见!

今天,我们一起致敬最美逆行者,争做抗疫小先锋;明天,我们将成为祖国的建设者,当好接班人。让我们一起努力,共同战“疫”。待春光烂漫,陌上花开,校园必将笑语盈盈,书声琅琅。









 

 

 

 

 

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