华师大四附中自2016年启动“职业体验”综合实践育人项目至今已历时5年。此项目以培养学生的“社会责任”和“劳动意识”为着眼点，分为 “自我认识”“社会理解”“职业探索”“职业体验”四个模块，“走前”“走中”“走后”三个阶段。前三个模块为“走前”课程，“职业体验”模块则是“职业导师”带领学生走出校园，直面缤纷职场，开展2-7天的“浸润式”体验学习。经过多年实践，项目日趋完善，多次获评“普陀区暑期优秀实践育人活动项目”。2020年“职业体验”模块从7月6日正式开始，190余名八年级学生，来到30余家体验单位，跟随职业导师，在70余个岗位学习与实践，亲身体会每个平凡劳动者身上的不平凡。孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生呢？让我们共同期待......

体验单位：白兰片区

体验岗位：社区工作

参与学生：王浩天 宋岳庭 凌天祥 奚稼元 蔡思齐

职业导师：刘亚莉 张   捷

指导教师：周   赛

一、设计宣传标语

白兰片区旨在精心打造居民身边的公共客厅，具有党群服务、医疗卫生、便民服务、社区餐饮、公益活动等十大服务功能。同学们在熟悉了整栋楼各层各房的功能后，为居民设计了各功能房的宣传标语。

01

理发室

“一把小剪子剪断邻里愁事”

“魔法神话，丝丝牵挂”

“小小理发店剪出邻里情”

02

面包坊

“面包酵母，名副其食”

“小小面包房飘出邻里香”

“香气面包坊，健康新糕点”

03

咖啡阅读室

“伴咖啡，半陶醉”

“咖啡阅览室，品出人间情”

“小小咖啡室喝出邻里情”

04

乒乓室

“友谊第一，比赛第二”

“乒乓有形，快乐无限”

“小小乒乓室挥出邻里情”

05

舞蹈房

“让舞步踏出绚丽人生”

“小小舞蹈房跳出邻里情”

“跳舞锻炼强身健体，邻间友谊更深厚”

06

夕阳驿站

“小小骆驿站送出邻里情”

“夕阳驿站开，艺术来绽放”

“树敬老之风，促社会文明”

07

卫生站点

“文明是彼此沟通的桥梁”

“绿色卫生站，环境创新房”

“争做环境小卫士，世界才能更美好”

二、制作、发放民意调查问卷

同学们分散到各楼层了解居民对片区的日常需求和意见、建议。同学们用各自拿到的素材设计了一套居民对白兰片区的满意度问卷调查表，并对进入片区的居民进行满意度调查，对问卷进行小组讨论，提出更好的片区服务建议。

长风·白兰片区民意调查

1.您是否认为片区干净整洁？

是（ ） 否（ ）

2.您对接待人员是否满意？

是（ ） 否（ ）

3.您对食堂饭菜的口味是否满意？

是（ ） 否（ ）

4.您对面包房的面包口味是否满意？

是（ ） 否（ ）

5.您希望参加哪类活动或课程？               

A 手工DIY       B 健康讲座类        

C 心理疏导类    D 娱乐运动类

6.您希望增加什么课程或讲座？                                                

7.您希望增加什么服务？                                              

8.还有什么其他建议？

三、同学们想说的话

王浩天

在分发调查问卷的过程中，我心想让我去和陌生人面对面交流，我能做到吗？但是这是工作，只好硬着头皮上了。“阿姨，麻烦您填写一下这个调查问卷。”当我鼓足勇气说完后，我很开心，因为我做到了。

宋岳庭

我在乒乓球室工作的时候，需要学会做正确的选择和判断。在工作时，我认真检查空调的温度、窗户等，需要根据居民们的要求来临时做出调整。在忙碌的过程中，时间流逝的飞快，不一会就结束了几天的职业体验生涯。这次职业体验使我的性格有一些改变，更深地了解到工作的辛苦。

凌天祥

在这次职业体验中，我先是参观了白兰片区的各个功能教室，之后又了解了老年人的日常生活，让我深深体会到社会对老年人的关爱。老年人的退休生活十分重要，要让老人老有所依、善待老人、呵护老人。

奚稼元

在我需要居民帮我填写调查问卷的时候，人们很热情地配合我们。其中一个姐姐，当我把问卷递给她的时候，很乐意的接过去，拿起笔就开始填写，还问我辛不辛苦，我很开心。但是，也遭到了一些拒绝，我也不气馁，继续努力着。参加这次职业体验，教会了我要团结协作的道理。

蔡思齐

通过职业体验，我感受到了职场人们的艰辛。看到老人们在片区聚在一起，他们拥有很多温暖和快乐。在片区里他们发挥着自己的一技之长，在晚年继续发光发热。谢谢学校为我们提供了这一次宝贵的机会，让我们知道职场是什么样子，为我们以后的发展奠定了基础。