近期，华四美术教师常诗受邀出席由华东师范大学美术学院举办的“亚洲地区学校美术课程改革与创新国际研讨会”，并以“基于电子平台的初中美术表现性评价研究”为主题做专题演讲。本届大会是联合国教科文组织（UNESCO）国际美术教育学会（InSEA）亚洲地区会议首次在中国举办，主题为“面向未来的美术课程：比较研究与发展愿景”。

常老师在会议中提出：数字化、网络化、智能化是数字化学习浪潮推演的三个阶段。2020年的疫情，使我国美术教育跨入了线上教学的新时代。如何基于电子平台实施美术学习评价是我们面临的挑战。

2015年，教育部颁布了《中小学生艺术素质测评办法》，我所在的学校细化了文件中的测评指标。建立了名为校内外的电子平台，对学生进行艺术素质测评试点。

“AI+教育”的时代悄然来临，相信基于电子平台的评价研究，在未来的美术教育领域还有巨大的探索空间。目前，《基于电子平台的初中美术表现性评价研究》已申请上海市青年教师教育教学研究课题，并立项。