序：华师大四附中自2016年启动“职业体验”综合实践育人项目至今已历时6年。此项目以培养学生的“社会责任”和“劳动意识”为着眼点，分 “走前”“走中”“走后”三个阶段。各单位“职业导师”带领学生走出校园，直面缤纷职场，开展3-5天的“浸润式”体验学习。经过多年实践，项目日趋完善，2021年“职业体验”从6月28日正式开始，190余名八年级学生，来到近40家体验单位，跟随职业导师，在80余个岗位学习与实践，亲身体会每个平凡劳动者身上的不平凡。孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生呢？让我们共同期待......

体验单位：银锄湖幼儿园

体验岗位：幼师助教员

参与学生：秦添 李政昆 袁诗祺 马凯旋 陈海旭

职业导师（体验单位）：曹维

指导教师（本校）：李莉

篇章一｜“爱”之初体验

满怀激动和忐忑的心情，一大早冒着大雨我们按计划提前15分钟到达体验单位，幼儿园曹老师很热情地接待了我们。对于第一天的体验，同学们有话想说：

袁诗祺：“高高大大”的我站在孩子们中间，手脚都觉得无处安放，有些不知所措。

马凯旋：在去职业体验之前，我一直以为做一名幼儿园老师是一件很轻松的事情，无非是看看小朋友，陪他们玩耍罢了，自信不需要准备就可以胜任这份工作。

陈海旭：老师维持秩序，努力平息教室中的动荡时，我不禁觉得，如果换做是我我绝对坚持不了，更不会像我的职业导师那样做得那么好。

篇章二｜不打无准备的战

在招聘会当天接到面试通过的我们就收到了两个任务：（1）故事分享；（2）游戏互动环节的准备。

袁诗祺：后来，我将自己准备的故事和小游戏和他们一起分享，没想到很受小朋友们欢迎，我很开心。

马凯璇：为了做好这份工作，我和爸爸妈妈商量，我准备了一些糖果给听话的小朋友们吃，也准备了一些我自己喜欢的卡朋故事表演给小朋友们看。当我走进幼儿园与带教老师交流时，带教老师告诉我，小朋友们不能吃糖果，大孩子们看的故事小朋友们还听不懂，幼儿园的小朋友要根据年龄特点结合学校规定的课程内容进行学习。面对带教老师的“当头一棒”，我才发现原来我对幼儿园老师的工作太不了解了，下次我要准备得更加细致才行啊！

篇章三｜悟中学，悟中思

在这短短三天的职业生涯体验中，我们几个在悟中学，悟中思，懂得了童年的可贵，也悟到了一个职业人的不易：

李政昆：快放学了，我们开始帮助小孩子们收拾卧室里的被子，一条条被子都要帮小孩们叠好然后放到对应的袋子里去，完成后还要帮他们拿到校门口。在我自己实践的时候才发现是多么的困难，光是我和阿姨两个人一起整理都花了近半个小时，还要搬到校门口。在这之前，我从来不知道幼儿园老师的工作竟是如此辛苦！

陈海旭：这次是他们（幼儿）毕业，他们即将分别，但他们并不会感到悲伤，也许只是一声再见，他们在初中，甚至是小学就会忘记自己的一生中有这个人的存在，他们不必为分别而悲伤，为自己的成绩而忧虑，今天的不愉快，或许明天就忘了。儿时不懂，长大了才知道，童年，原来是这样的美好。

篇章四｜告别是为了彼此更好的开始

秦添：经过一上午的忙碌，教室已经被我们打扫得干干净净，布置得井井有条，小朋友们也开始玩起了玩具。饭后回到教室，一进门，我就看到两个小朋友拿着花，羞涩地看着我，然后把花递给我：“姐姐，这是给你的花。”“谢谢你！很漂亮。”

我看着两朵花：花虽假，情却真。

再见了宝贝们，再见了导师们，未来可期，我们都将成为最好的自己。这就是我们几个对这份“爱”之初体验，这将是值得我们一生去珍藏的美好回忆。