五月春暖阳，匠心润校园。为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，在老师们心中播下匠心的种子，华师大四附中党总支、工会、教工团联手开展“劳模工匠进校园”主题教育活动。 本次活动特地邀请了上海市劳动模范、普陀区江宁学校名师杨明辉老师，通过主题宣讲、积极互动，让劳模精神与匠心文化在校园落地生根，绽放出绚丽之花。

  上海市劳模杨明辉老师简介：

  上海市江宁学校教师，团委书记。曾荣获“全国道德模范提名奖”、“全国见义勇为先进分子”、“全国优秀共青团员”、“上海市劳动模范”、“上海市十大杰出青年称号”、“上海市五一劳动奖章”、“上海市五一巾帼奖”、“上海市见义勇为先进分子”、“上海市三八红旗手及标兵提名奖”“上海市园丁奖”等荣誉称号。工作27年来，杨明辉以自己的实际行动履行了教师的职责，展现了人民教师爱生如子、舍己为人的高尚师德，让人们真切地感受到师爱的美丽与崇高。

  1、 聆听奋斗历程，点燃学习热情

  5月9日下午，全国优秀共青团员、上海市劳动模范杨明辉老师走上讲台，为全校教师带来一场精彩的劳模工匠精神宣讲。

  杨老师以自身经历为脉络，以亲切温和的口吻，结合自身丰富的教育工作经历，讲述从普通教师成长为劳动模范的奋斗故事，分享教育教学工作中攻坚克难、团队获奖的经历，穿插趣味劳动小故事，深深吸引了老师们。

  她用亲身经历诠释了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新”的劳模精神，还鼓励老师们尤其是青年教师：工作和生活都要专注坚持、甘于奉献，做好每一件小事就是践行劳模精神。这番话激励着老师们怀揣梦想、脚踏实地地追求进步。

  在聆听的过程中，学校的青年教师们深受鼓舞，纷纷与杨老师互动交流，杨老师既支招，更鼓励青年教师要坚持全面发展，坚持理想追求、坚守信念，走好人生的每一步，努力成为内外兼修的额好老师。青年老师感受到“执着”是一帖良药，教育者的情怀不仅在于理想，更在于困境中的担当。

  二、感悟匠心内涵，培育时代新人

  听完报告后，青年教师们纷纷发表自己的感想。有的老师认为杨老师引领打造的教育志愿者品牌、青年团队建设品牌以及分享的教育理念。深刻认识到教育者的幸福不仅源于学生成长，更在于对职业初心的坚守；有的老师认为作为新时代的年轻人，或许不必苛求成为耀眼的“标杆”，但须习得这份“择一事、终一生”的专注与坚韧；还有的老师认为杨老师的故事告诉教师们，坚守不是牺牲，而是每个普通人在自己的岗位上发光发热，用责任与担当，编织成守护岁月的温暖防线。

  短短一个多小时的“劳模工匠进校园”主题教育活动，在校园内掀起了一股尊重劳动、崇尚劳模、学习先进的热潮。老师们深受鼓舞，在聆听和互动中感受劳动价值与匠心力量，深刻领悟“劳动最光荣，匠心最动人”的时代内涵。

  青年教师感悟：

  郭镕：听了杨老师的宣讲，我受益匪浅，就如同杨老师刚刚提到的甘于奉献的职业品格。除了关心学生的分数，更要关心学生的健康、安全和成长。作为刚入职的青年教师，我们还需不断学习，追求“没有最好，只有更好”的教学能力，在熟练的基础上不断优化、创新教学方法，这也是一种精益求精工匠态度的体现。

  陈江慧：杨老师"以爱育人"的劳模精神给了我很多启发，在今后的教学中我也应该更多的关爱特殊学生，并积极的进行家校沟通，提升共育实效。同时，在科学课中也应该践行爱的教育，如推出"家庭实验室"实践活动，共同开展亲子科学实验，并定期分享学生在校的探究成果。同时实施"科学小导师制"，让学优生与学困生结对互助，将杨老师的育人理念转化为具体行动。

  艾健怡：在向杨老师学习的过程中，我深刻领悟到：真正的教育匠心，就蕴含在那份日复一日的坚守之中，“用执着践行教师的追求”。作为新时代的教育工作者，我们更应当立足本职，在教案设计上精雕细琢，在学生辅导中倾注真情，把对教育的执着化作滋养学生成长的养分。