金秋十月，研途启航。10月15日下午，华师大四附中顺利开展2026年度区级重点课题和区级一般课题的开题咨询会。本次活动特邀上海市教育学会副会长兼秘书长纪明泽、华东师范大学教授、博导唐汉卫、松江区教育学院原科研室主任王洪明，以及普陀区教育学院科研员陈进等四位专家莅临指导，为学校教育科研高质量发展明晰方向。

  

  双课开题 研路启航

  华师大四附中眭定忠校长在开题会上致辞。他指出，重点课题侧重解决的是班主任队伍“如何系统成长”的问题，一般课题侧重回应的是班主任在带班育人中“重点培养什么”的问题。两者相互支撑、彼此贯通，共同服务于青年班主任成长和学生全面发展。他希望老师们以研促教，把课题研究融入日常带班实践，在实践中沉淀育人智慧。

  

  ▶ 区级重点课题：《指向“带班育人”关键能力的班主任队伍四阶成长支持体系的构建研究》

  本课题由学校党总支书记王萍领衔，构建“二维诊断—三力赋能—四阶成长”培养模型；以班级管理、家校沟通、教育研究三力为内核，按胜任、成长、骨干、领航四阶培育班主任，秉持优势视角扬长补短，形成诊断工具、课程资源与培养机制一体化成果。

  

  ▶ 区级一般课题：《班级实践活动视域下初中生社会情感能力培育的实践研究》

  本课题由德育高级教师张颖主持，依托黄忠敬教授“五指模型”搭建框架，构建“认知输入—行为强化—迁移输出”培育模式，设计六类序列化实践活动，破解班级活动育人脱节难题，回应AI时代筑牢“人性护城河”的育人新命题。

  

  专家把脉 精准领航

  四位专家从理论高度与实践效度两个维度，对两项课题的选题价值、核心概念界定、研究内容聚焦、成果转化路径及评价机制设计等逐一“会诊”。专家们既充分肯定研究的前瞻性与实操性，又提出精准、可落地的优化建议，为后续研究厘清了思路、指明了方向。

  

  扎根实践 研路繁花

  开题，是研究的起点，更是征程的号角。华师大四附中将以此次开题咨询会为新起点，持续深耕教育科研沃土，把“博雅教育”的办学理念做深做实，以高水平课题研究赋能教师专业成长与学生全面发展，让科研的种子在课堂主阵地生根发芽、绽放繁花。