前言：从2021年3月起，华师大四附中携手华师大优质师资，聘请华师大各学科教授，积极为学生开设博雅“学术课程”，探索“专家学术引领、学生拓展学习、教师引导深化”学习新模式，在提升学校博雅课程内涵的同时，搭建让每一位有潜质的孩子有发展个人特长的平台。

新学期伊始，华东师范大学第四附属中学继续携手华东师范大学“丽娃讲坛”资源，开展博雅学术讲座。10月16日，首场讲座，我们邀请到了华东师范大学中文系孙晓忠教授。

孙教授从一个全新且宏阔的视角，带领六年级的同学们探究了《鲁滨逊漂流记》中部分情节背后所反映的时代要素。作为一部现实主义小说，《鲁滨逊漂流记》描绘的是16世纪帝国“东方旅行”时代“冒险者”的故事，当时正是欧洲主宰世界的海洋时代来临，故事中的商业冒险、航海，以及鲁滨逊父亲的反对、“次子寓言”等无不体现了当时中产阶级、新兴资本主义的思想特征。

孙教授还带领同学们关注到了《鲁滨逊漂流记》中的一些细节，如火枪作为荒岛最重要工具的使用、鲁滨逊日记中的账簿等，看似乌托邦叙事的背后其实对应了殖民史，以及资本主义的话语体系，刻画了一个理性英国商人的形象。而鲁滨逊这种个人的“万能”，正是16世纪欧洲“勤勉”和“理性人”的代表，其本质仍离不开生产关系。

讲座接近尾声，同学们仍兴致勃发，纷纷举手与孙教授交流互动：“作者为什么要写鲁滨逊在荒岛遇到了星期五？”“鲁滨逊为什么会把野人变成自己的奴隶而不是让他们造船供鲁滨逊离岛？”“小说的原型只有塞尔柯克一个人吗？”……孙教授一一为同学们解答。