11月17日，上海市普陀区首席教师中学音乐工作室在华东师范大学第四附属中学顺利开展主题为《声入人心，不止于“场”》的区级音乐教研活动。

  集体打磨 精心筹备 多元呈现

  本次教研活动自9月29日在上海音乐学院安师实验学校启动第一次磨课以来，围绕六年级上册第三单元《一路繁花》的教学目标与单元逻辑展开深入讨论，初步确定了整体框架与呈现方式。

  10月20日，两位本校青年音乐教师在我校进行试课，参会教师逐条提出建议，在真实课堂场景中不断修正细节、完善设计，使教学内容更符合学生的学习特点与审美需求。

  教学展示 文化理解 素养提升

  区级教研活动当天，两位来自华东师范大学第四附属中学的青年教师呈现精彩课堂。

  我校邱旭玲老师以第三课时《飞天》为教学内容，带领六（7）班全体学生，通过多次聆听、节奏体验与器乐互动，引导学生在层层递进的音乐活动中感受丝路文化的神秘与唯美。通过“听—辨—演—创”的学习方式，让学生在主动建构中理解音乐语汇，增强音乐审美力。

  我校黄思颖老师为六（2）班学生带来的第五课时《丝路新绿》则从文化情境与乐器音色入手，引领学生走进丝绸之路多元交融的音乐世界。课堂充分体现跨文化音乐理解与综合表达，让学生在歌声、律动与合作中体会丝路新生的生命力。

  两节课围绕单元主题，在教学策略与课堂体验上各具特色，丰富了教师们对单元整体性教学的理解。

  专家点评 团队力量 见证成长

  普陀区音乐教研员杨洁老师对两节课及论坛交流进行了全面点评。她肯定了工作室在单元整体教学设计、课堂活动组织和项目实践方面的探索，并鼓励团队教师们继续保持行动研究的姿态，让音乐课堂更具生命力。

  在教学展示后，团队以微论坛的形式开展了《基于中学音乐学习空间构建的实践研究》的主题研讨，由团队导师杜施琼老师主持。

  活动最后，普陀区首席教师中学音乐工作室团队带来了一段富有感染力的音乐表演，以艺术的方式呈现了工作室这一年来的学习与研究成果，也展现了团队合作与专业发展的凝聚力。