5月7日下午，华东师范大学第四附属中学小学美术备课组承办了主题为《明确素养目标，淬炼青年课堂--“圃晓枚”青年教师课堂教学研讨交流》的区级教研活动。普陀区小学美术教研员方言老师，徐汇区美术教研员夏琛老师莅临现场，“圃晓枚”团队教师、高指团队美术教师共同参加了活动。本活动从公开课上课、互动交流、专家点评三个环节展开。

  活动伊始，普陀区美术教研员方言老师致辞。她希望各位青年教师借“圃晓枚”平台深研课标，打磨课堂，让核心素养真实落地。

  课堂实录

  华东师范大学第四附属中学张雯珊老师执教的四年级《棕色的包装纸--巧用瓦楞纸》一课。课堂以核心素养与环保育人为导向，并借力数智技术赋能课堂交互，围绕“巧用瓦楞纸”展开教学。

  本课以世界环境日的动物家园求救情境导入，张老师引导学生借助AI数字视频进行情景式教学，激发学生保护生态的意识。引导学生探究瓦楞纸剪、贴、卷的制作技法，用三个助手功能巩固了学习到的技法，学生独立完成瓦楞纸小动物制作，再以小组合作形式拼贴搭建有层次、有创意的动物生态家园。课堂让学生在动手创作中体会变废为宝的乐趣，树立环保与爱护动物的理念，充分体现美术学科的趣味性与实践性。

  随后，洵阳路小学的吴喆敏老师和真光小学的陆隽尧老师播放了课堂实录五年级《我们的龙》和一年级《美味佳肴》。

  互动交流

  精彩纷呈的展示课后，进入了热烈的互动交流环节。现场观摩的教师们纷纷畅所欲言，各抒己见。大家结合教学设计、课堂生成、学生表现等方面展开了深入的探讨。思想的火花在交流中不断迸发，每位参与者都在这场思维的盛宴中收获了宝贵的经验与启示。

  专家点评

  徐汇区美术教研员夏琛老师对张雯珊老师《棕色的包装纸--巧用瓦楞纸》一课进行专业点评，肯定了教学创新突出、设计逻辑清晰、学生参与度高等亮点。本课单元重构合理，三课时递进设计新颖，大胆选用瓦楞纸开展挑战性创作。在单元教学中以帽子为载体串联故事，衔接单元内容，融合跨学科理念与已有技能使学生充分发挥了动手实践能力。同时，也指出了可以更深入探究瓦楞纸“卷”的特点，为课堂的优化提出了宝贵建议。

  此次“圃晓枚”团队教师课堂教学研讨交流活动，我们看到，青年教师在美育道路上的不断探索与成长。相信在未来的日子里，她们会带着这份收获与思考，在教育的舞台上绽放更加耀眼的光芒！