陈江慧

  教坛新秀

  个人简介：陈江慧，二级教师，任教学科：小学科学。陈老师2023年毕业于华东师范大学，作为一名青年教师，秉持着以爱育人的教育理念，真诚关怀每一位学生。她严谨治学，不断探索科学教学方法，着力创造更有吸引力的课堂，深耕教学，勇毅前行。

  在教学实践中，勤于钻研，勇于创新，其中《光的折射》、《物体振动产生声音》分别被评为2023、2024年华四博雅优课。同时，在科研学术道路上不断进取，从事教学工作期间，已分别在《Ecology Letters》、《New Phytologist》等国际期刊上发表3篇学术论文。

  教育格言：学高为师，身正为范

  陈彧歆

  教坛新秀

  个人简介：陈彧歆老师自入职以来，始终秉持 “学高为师，身正为范” 的理念，坚守高尚师德，尊重学生个性差异，精心营造积极正向的班级环境，全力助推学生品德发展。

  在教学实践中，陈老师持续创新教学手段，以启发式教学为核心，巧妙融合游戏化、PBL 项目式学习等方式，充分激发学生的创新思维，提升他们的问题解决能力。作为第七轮区高级指导教师团队成员，陈老师积极参加区级公开交流活动；曾领衔校内发展性项目《基于教学评一体化培养小学数学低年级数感》课题并圆满结题，积极参与《关于周长的单元教学设计》的实施工作；在华师大联盟教学展示活动中讲授《条形统计图（二）①》一课；积极参加各类学术交流活动，是华东师范大学课程与教学研究所 “新课标领航计划・线上线下共研营” 的优秀学员。陈老师不断汲取前沿教育理念，力求教学水平与时俱进。

  教育格言：以问题为钥匙，启思维之锁；以实践为清泉，润素养之根。

   池梦丹

  教坛新秀

  个人简介：华东师范大学第四附属中学初中道德与法治学科教师，第六轮普陀区初中道德与法治学科带头人工作室学员，第六轮普陀区教育系统“教坛新秀”。曾获上海市中小学单元作业设计比赛（初中道德与法治）一等奖，“新蕾杯”一等奖、“普陀杯”二等奖等荣誉，并多次指导学生在市区级时政竞赛中荣获佳绩。

  教育格言：在知识的田野上，与学生一同耕耘希望。

  董欣

  教坛新秀

  个人简介：董欣 现任华东师范大学第四附属中学实践活动课程的教研组长、地理教师，第六、七轮普陀区地理学科带头人工作室成员，第七轮普陀区教育系统“教坛新秀”。曾获“普陀杯”二等奖，2024年参与上海市空中课程初中地理的录制；一节研究课《首都北京》，入选了地理新教材的地理教学参考资料。在教学中，不断探索灵活高效的教学方法，孜孜不倦地追求教学艺术。她相信：没有绝对的成功，只有不断的进步。

  教育格言：没有绝对的成功，只有不断的进步。

  沈洁

  教坛新秀

  个人简介：教室不是老师的一言堂，从站上讲台的第一天起，我便将"以爱育人，以智启思"作为职业信条，努力在课堂中践行有温度的教育。教学中，我注重激发学生的主体意识，通过"情境式提问+分层任务"模式让知识落地生根。

  教育格言：教育的温度，藏在我们俯身倾听时与学生平视的目光里。

  徐庆玲

  教坛新秀

  个人简介：初中语文教师，从教以来，始终坚持“让语文课堂充满活力与温度”的理念，日常注重与学生共同成长，以踏实耕耘助力学生感受语文的温度与底蕴。指导学生参加中国中学生作文大赛、中学生古诗文大会、“我的青春我的梦”中小学生故事会征文、“中文自修杯”主题征文等活动获奖。曾获上海中学生古诗文大会优秀指导教师奖、在“诗教中国”诗词讲解大赛中获普陀赛区三等奖。

  作为青年教师，她注重教研创新，积极参与区公开交流、校发展性项目，以饱满的热情，诠释对教育事业的热爱。

  教育格言：用心做事、传道解惑；用情育人、润物无声。

  张晓婷

  教坛新秀

  个人简介：张晓婷，硕士毕业于上海大学体育教育专业，现任华东师范大学第四附属中学体育教师，从教三年，专注青少年体能发展与团队运动培养，以活力课堂和创新教学深受学生喜爱。

  深耕啦啦操领域，擅长将舞蹈、技巧与团队协作融入教学，带领校啦啦操队获多个奖项，注重培养学生的自信力与表现力，倡导"快乐运动、终身锻炼"理念，致力于让每一个学生热爱体育课！

  教育格言：用节奏点燃热情，以协作凝聚成长，愿以青春能量，助力每位学生绽放光彩。

  玛丽比娅·努尔买买提

  教坛新秀

  个人简介：玛丽老师毕业于华东师范大学艺术教育系，普陀区“763教坛新秀”成员。曾获校十大歌手冠军、音夏杯中外歌手大赛冠军。从教三年来，以热情与创新深耕音乐课堂，擅长融合歌唱、舞蹈与戏剧教学，设计互动游戏激发学生兴趣。开设的《博乐歌舞剧》HUASI课程深受学生喜爱。 组织编排了多场校园文艺节目，在市级教学研讨会分享教学案例，获专家一致认可。她坚持“用艺术唤醒潜能”，课余时间自学研究教育学和儿童心理学，探索个性化教学方法，是一名热爱教育事业的成长型教师。

  教育格言：撕掉指令的标签，摘下奖励的滤镜，教育的最高奖章，是让人在好奇中奔跑，在探索里微笑