序:在未来，你会成为一名怎样的劳动者？是一种怎样的魔力可以把知识变成力量？华东师范大学第四附属中学整合社会资源，于2016年启动“遇见未来的自己”职业体验综合实践活动课程，至今已历时9年。课程包括“认识自我、认识社会、认识职业、职业体验”四个模块，分为“走前、走中、走后”三个阶段。2024年6月，300余名八年级学生，走出校园，直面缤纷职场，与48家体验单位相遇，跟随职业导师，开展3-5天的“浸润式”体验学习，亲身体会各个平凡岗位劳动者身上的不平凡。孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生？让我们共同期待......

图书馆介绍：上海少年儿童图书馆是隶属于上海市文化和旅游局的省级公共少儿图书馆。是中国国内体量最大的省级少儿图书馆、全国收集少儿出版物语种最多的省级少儿图书馆。

截至2022年12月，上海少年儿童图书馆总建筑面20245平方米，设有10个机构部门，阅览座席1237个；馆藏中外少儿文献177余万册（件），其中以1922年创刊以来的《小朋友》周刊、民国少儿书刊独具特色。

职业初体验 画平面图：2024年6月24日，来自华东师范大学第四附属中学七年级各班级的几名学生，苏芍宁、周妤静、 浦苏延、 王佳和 、洪瑞琳、陈启豪等来上海市少年儿童图书馆参加职业体验活动。图书馆的老师们带着我们画了图书馆各楼层的平面图，让我们更加了解图书馆的布局以便更好的开展后续的工作。

按楼层分组 各司其职：入馆体验的当天中午，六名同学在图书馆邵老师的安排下，按楼层分成四组，各自负责一个楼面。

工欲善其事，必先利其器：同学们知道图书馆里面最重要的两个机器是什么吗？

邵老师告诉我们是检索机和借还机。检索机是用来查找书籍的存放位置的机器；借还机是用来租借和归还的机器。我们就是使用这两种机器帮助读者检索，借阅和归还书籍的。

图书上架“花样多”：图书馆的老师们教会了我们如何把图书整理到指定的位置。不同书籍有不同上架规则，如英文书籍按书名首字母或书脊字母排序，有些则按书脊颜色放置。总之都需要我们认真细致地了解各书籍的上架规则。

打铁还需自身硬，突发事件快处理：职业体验除了需要日复一日的相同的工作外，还需要我们应急处理一些突发事件。

职业体验第三天，读者在检索书籍时遇到困难，因误操作导致无法找到书籍。我们利用所学知识，迅速修正设置，助读者在3楼找到所需书籍。

蒲苏延感悟:六天的职业体验结束了！这次图书馆体验，让我切身感受到图书管工作者的专业性和责任心。他们对待每一位读者都耐心细致，对收藏书籍也精心管理。在今后的学习生活中，我们需要学习他们一丝不苟的工作态度和满腔的工作热情。

洪瑞琳的感悟：五天的职业体验如白驹过隙般结束了，这五天的经历让我们记忆深刻。果然三百六十行，行行出状元，任何一门工作都要倾注心血，每一门工作都十分重要，在之后的学习生活里我们也会认真，努力，以负责的态度面对所有的学习与挑战。  

苏芍宁的感悟：本次职业体验让我感受到了职场的辛苦，有很多的活需要完成，在面对读者的疑问要尽全力回答，在职业体验之中，我学会了如何与人良好的沟通，做到了热情帮助别人，让我收获很多快乐，感谢这次职业体验。