教研背景

随着中高考改革的推进及语文部编版教材的全面推广，语文作为基础学科的重要性也日益突显。“语文是真正的拉分王”、“得语文者的天下”的呼声层出不穷。语文能力的提升关键在阅读，阅读也是所有学科的基础。如何带领学生拓展阅读，提升阅读能力，成为摆在所有语文教师面前的重要课题。

课标解读

关于初中生语文阅读能力的要求，2011版语文课标是如下表述的：

具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240 篇（段）。九年课外阅读总量应在400万字以上。

借力平台，拓展阅读

2019年4月，华四引进思来氏教育集团摩天轮阅读项目，以期带领学生开展不同层级的阅读体验，引领学生有效阅读。

11月11日下午，思来氏公司CEO张韫老师及主要开发人员莅临华四，为华四初中部的全体语文教师做了一场题为《初中语文教学新挑战》的讲座，张老师结合当前教改形式，围绕“如何实施统编版名著导读单元教学”的话题，以数据为依据，针对当前老师们在课外阅读中存在的困难，学生在课外阅读中的存在的问题做了细致的分析。

他认为，在阅读中提升学生双基与解题能力，可以从三方面入手：细节回忆、综合理解、评价鉴赏。张老师还结合当前语文的四大核心素养：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，对摩天轮阅读平台中所设计的练习做了介绍。这些题目形式多样，既有对作品内容的考察，也有对语言形式的关注；既有学科内知识，也涉及了跨学科知识。同时，题目群的设置还关注到了难易的逐层递进和题目间的逻辑关系，不同层级的阅读要求也有利于学生阅读水平的逐步提升。

近一个小时的讲解，张老师不仅对平台内容做了介绍，更多的是语文阅读教学现状和做法的专业讲解，老师们纷纷表示受益良多。

后记

作家梁晓声曾说：“读书是最好的家风，书架是最好的不动产。”部编新教材中初中阶段规定必读书目14本，选读书目28本。如何引领学生阅读这些优秀文字，品味经典作品，华四的语文教师们将会不断的探讨与交流。