序：华师大四附中自2016年启动“职业体验”综合实践育人项目至今已历时5年。此项目以培养学生的“社会责任”和“劳动意识”为着眼点，分为 “自我认识”“社会理解”“职业探索”“职业体验”四个模块，“走前”“走中”“走后”三个阶段。前三个模块为“走前”课程，“职业体验”模块则是“职业导师”带领学生走出校园，直面缤纷职场，开展2-7天的“浸润式”体验学习。经过多年实践，项目日趋完善，多次获评“普陀区暑期优秀实践育人活动项目”。2020年“职业体验”模块从7月6日正式开始，190余名八年级学生，来到30余家体验单位，跟随职业导师，在70余个岗位学习与实践，亲身体会每个平凡劳动者身上的不平凡。孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生呢？让我们共同期待......

体验单位：乐扬红树林慈善公益中心

体验岗位：社工

参与学生：沈睿悠 孙奕雯 靳宝儿 王晨逍 肖嘉宁 程思琦 顾悦诚 孙婧羽 唐佳炜 林安缇

职业导师：蒋笑莉

指导教师：王   晶

职场培训 我们可以

职业体验的第一天，华四指导教师王晶带领华四七年级学生沈睿悠、孙奕雯、靳宝儿、王晨逍、肖嘉宁、程思琦、顾悦诚、孙婧羽、唐佳炜、林安缇十位同学来到了乐扬红树林慈善公益中心报到。他们面对陌生的职场，怀着激动紧张的心情走进公司。

进入公司后，华四学生们先跟着辜井老师学习了收纳技巧与快速叠衣服窍门，以便第二天的公益家访。伴随着老师风趣的互动，同学们放下紧张，跟着老师的指导亲自尝试，也使他们第一次发现了藏在收纳中的魅力。随后蒋笑莉老师带领同学们围成一圈，用破冰小游戏——“乌鸦和乌龟”使同学们变得熟悉不再尴尬陌生。

分工筹备 熟悉岗位

为了能顺利进行家访活动，杜晓灏老师用抽签的形式对同学们进行了第二天上门家访的分组，并介绍了接下来两天的工作和要求。同学们认识到，一个优秀的社工，必须拥有为民众服务的热忱的心。对于社工来说，付出后希望得到的不是物质的回报，而是帮助对象的笑容。

每组的社工老师还向组员介绍了家访对象的家庭情况。这让同学们期待着第二天的活动，也在心里默默地接过这个伟大的使命。

携手慈善 我们同在

满怀着期待与紧张，同学们迎来了家访活动。一大早，大家就在指导老师的帮助下签署了《儿童保护协定》，以用于保护受帮助儿童的隐私；各组负责的社工老师也再次强调了注意事项以及受访家庭的情况。

到了受助学生家里后,指导老师们先仔细询问了孩子们最近的情况与需求。但是，由于同学们是第一次上门家访，与小朋友相处时都感到尴尬不已。直到与小朋友交流了收纳整理的小技巧，这才有了共同话题，慢慢就相处融洽了。期间，同学们还为小朋友辅导了功课，陪他们画画、做手工等等，尽自己所能给予他们爱与温暖。

一天的家访虽然让同学们感到疲惫与劳累，却充实而有意义。做社工是件非常辛苦又极有挑战性的事，必须拥有相关的专业知识和良好的职业素养；还必须耐心地与不同性格的服务对象交流，并且提供各个方面科学有效的服务；最重要的是要有一颗热忱坚定的心，给需要帮助的人更多的支持和希望。有了这次的社工经历，同学们对社工这个职业有了更深的体会，也在心中种下了“爱”的种子，决心为更多需要帮助的人们送去自己的温暖。

感悟分享 与爱同行

顾悦诚

这几天的职业体验活动，让我收获颇多，更加深层地了解贫困家庭的儿童，我们给予了他们爱和关怀，使他们从黑暗的家庭环境中走出来，迎接光明，学会独立，有自理能力。同时也让我深刻反省，衣食无忧的我们，更加应该认真学习，珍惜现在美好时光。

肖嘉宁

原本我以为贫困儿童是指物质贫困的儿童，但现在我才明白，那些儿童还需要精神上的支持。我们需要做的就是用一颗热忱的心去帮助他们可以在未来融入社会，给他们支持与希望。

唐佳炜

我认为社会工作者是给那些贫困家庭和残障人士送温暖，让他们在生活中有依靠，让他们感觉不再困难。我的工作是让那些儿童学会收纳，叠衣服，帮助父母做家务，让儿童学会如何自力更生，让他们在未来用自己的力量打开一片新天地。

程司琦

这两天的职业体验让我知道了贫困家庭的生活，我也是很有感触，这个孩子年仅8岁，就要帮家人分担家务，而我8岁时什么也不做，我觉得和他们相比，我们的生活好太多，要珍惜现在的生活。

孙婧羽

职业体验活动中，我们上门做了家访，体会到了作为社工的辛苦。一个社工必须具备良好的职业素养与专业的知识储备。他们必须耐心地与服务对象交流，并且提供优秀有效的服务；他们必须拥有专业的知识，从各个方面帮助有需要的人，最重要的是一颗热忱的坚定的心，给需要帮助的人们支持与希望。

林安缇

这两天的社工体验让我有机会接触到贫困家庭的孩子，给贫困孩子送温暖让他们感到社会对他们的关心和温暖。我真切体会到了生活的来之不易，以后要有一颗感恩的心，同时能更努力创造更多的社会价值，未来能帮助到更多贫困家庭。

王晨逍

原本我以为社工就是给予贫困人士物质上的帮助，但体验过社工这个职业后我才知道原来社工是帮助贫困人士脱离贫困。社工可以教有困难的孩子自给自足，让他们在未来生活得更好。

沈睿悠

“让孩子们平等地享有社会资源，自由成长”是乐扬公益的宗旨。在这两天的职业体验中，我明白了社工不仅仅是给予困境中的孩子物质上的需求，他们可能更需要的是心理的安慰，而社工就是要去温暖他们的内心，真正去了解并帮助孩子。

靳宝儿

在去亲身体验社工工作前，我一直以为当社工只是个简单的工作，但当我真正进入那个环境之后，早已脱去了“社工外套”，出于本能的就是想帮助他。相比之下，我们是多么的幸福！

孙奕雯

刚开始我以为每个人都是一样的平等，去了小朋友家里后才知道其实在我们看不到的角落里还有许多贫穷困难的孩子，我们平时需要更关心他们。可能他们表面看上去很乐观，可内心却很脆弱，很害怕别人对他们有不一样的看法，所以我们更需要真正地帮助他们，同时这次体验也让我知道了社工这个职业的辛苦。

小结

这次的职业体验让华四的学生们体会到了作为社工的辛苦，也看到了在上海这样繁荣的大城市中，也有贫困家庭的存在，为之深深感慨，也明白了社会工作者存在的意义——不仅要帮助贫困儿童，还要让他们走出心理上的黑暗，能融入社会，在未来用自己的力量自力更生。

职业体验时间虽然短暂，但同学们在体验活动中走出校园，了解了校园外的另一个世界；接触了不同的人，帮助了自己生活以外的需要帮助的人；同时又获得了一份责任感，收获了成长与爱。