针对“学生放学早、家长下班晚”导致的接送时间差的难题，华东师范大学第四附属中学积极响应上海市教委进一步做好小学生课后服务工作有关精神，根据上级部门关于做好中小学课后服务工作的相关要求，坚持“政府主导、学校负责、多方参与、因需提供”的原则，踏实推进课后延时服务工作开展，以满足学生与家长的不同需求，进一步增强教育服务能力。自3月8日起正式启动小学晚托班延时看护至今，我校的延时服务工作即将“满月”，让我们一起走近学校的这项暖心工程，看看放学后的孩子们都在做些什么。

规划先行 落实服务

用好政策，规划先行是稳步推进延时看护工作的前提。在前期，学校通过问卷星，主动对接家长的实际需求，找准工作落实的着力点，学校党支部、工会、小学部三方携手共同制定延时服务工作的实施方案与安全管理制度，做好学校层面的制度保障与规划。

加强沟通，凝聚共识是延时服务工作得以良好开展的保障。学校通过致家长的一封信、家校群等多途径进行宣传，确保每一位家长应知尽知；分批次召开相关教师与班主任会议，传达文件精神，部署相关工作，确保延时服务的有效落实；通过向全体家长发放问卷星，及时汇总需要参加延时看护的学生名单。同时，学校开辟专用教室，招募教师志愿者，明确责任分工，统筹协调，合理安排，保证延时服务的质量。

责任与陪伴

责任与陪伴，让华四校园更有温度。在延时服务过程中，我校每天专门安排两位晚托志愿者教师，在晚托时段值守不同岗位，一位在专用教室看守参加晚托的学生，保障安全并清点学生到班情况。另一位志愿者教师负责联络，将陆续放学参加晚托的学生统一带到专用教室。

在16:20-18:00的自习时间里，同学们自主完成作业，志愿者教师提供答疑辅导。除了作业看护外，学校还准备了大量的课外阅读书籍及自带正能量的动画片，提供给晚托班的孩子们自主阅读或自由观摩，处处井然不负时光。结束后，孩子们主动整理打扫教室，根据家长来接的时间由教师亲自护送到家长手中，安全离校。

一个月来，志愿者老师们尽职尽责守护每一位孩子，伴着月光离校返家。在晚托班里，孩子们学会了时间管理，逐渐培养良好学习兴趣与习惯，及时巩固当日所学，尽量不把作业带回家，更不把作业留给家长，切切实实减轻了家长的后顾之忧。

“官方带娃”有质量

全面启动的课后延时看护服务避免了父母与学校出现衔接“真空”时段，得到家长们的好评与点赞，开启了“官方带娃”的新模式。下一步，我校还将开展满意度调查，听取多方意见反馈，改进服务工作，将晚托延时看护做细做实做强，助力家校和谐，更好地实现教育服务社会的重要目标，把“办好人民满意的教育”真正落到实处。

真诚感谢：全体志愿者教师、行政服务部保安们的辛苦付出！