收获

脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的地方，阅读可以带你看到；自身未曾经历的那些经历，阅读也可以带你感受。

6月，又是一年收获的季节，来看看华四的孩子与阅读的那点事。

学生作品

阅读的力量是无穷的，平面的阅读笔记已经满足不了孩子的想象力和创造力，制作立体的、会动的阅读笔记，更激发了他们对阅读的兴趣。

家长感言

马浩清家长：三年绘本课的学习，如润泽万物的春雨般，滋润着孩子的心，期间看到了孩子持续的进步。绘本课是每周快乐的心灵之旅，孩子从绘本中读懂成长并感悟世界，悟出生活中的艺术，学习能力和认真程度也提升了许多，绘本让孩子打开思想之门，见识并领略美好的世界，在读懂喜怒哀乐中，孩子心智成长了，满腹经典，言行中都充满气度，浩清每次都非常认真地写下读书笔记，静静地用图文并茂的形式表露阅读后的情感，很投入，很享受！培养出良好的阅读习惯，热爱阅读一定会成为孩子成长路上的基石！

宗斯予家长：起初读绘本的目的很简单，让孩子多识字，综合图画、文字两种表现形式，营造一个个自然的阅读情境。从绘本的图画中读出故事，也能提升绘画审美。所谓读书就是要读——朗读，读书百遍其义自现。长期下来会在不知不觉中熏陶自己，有了自己的想法，自己的意识形态，潜移默化中提升自己。家长不仅能了解孩子的思维逻辑和他对事物的认知，也加强了亲子间的沟通。

裘泓与家长：对孩子的阅读兴趣的培养，将会使孩子一生受益。孩子在家里更多时候会说：爸爸，我这礼拜在学校看的绘本是……，这是我画的阅读小报，能不能再给我买些我没看过的呀！可见绘本在他心目中的地位要高过动画片，因为他现在已经养成了每天阅读的习惯，而这种习惯正是通过最开始对绘本有兴趣，通过每天的坚持阅读而逐渐形成的。

总之，绘本阅读带给我们很多惊喜，孩子现在有自己的表达能力和理解能力，对于生活中的有些事情也经常能从书上得到一些启发，和孩子一起阅读也拉近了我和孩子之间的距离。我会坚持每晚与孩子的一起阅读时光，与孩子共同成长！

张嘉豪家长：小嘉豪学习了绘本阅读以后越来越自信了！表达能力也越来越强了！也懂得了沟通！更理解了团队合作的意义！真的特别特别棒！对他的成长帮助太大了！感谢励老师！

王珞涵家长：我家孩子自从上了学校的绘本阅读课后，她在阅读中文的理解力和想象力，写作能力以及阅读兴趣上都发生了质的蜕变。她曾不止一次地告诉我：“最最喜欢学校的绘本阅读课程！”绘本故事中传递了大量正能量的信息，帮助她树立起正确的人生观，包括幸福观、苦乐观、生死观等等，让她从中受益匪浅。

那天看到学校的孩子们自编自导自演九个绘本剧，站在台上各个灵动自信被点燃的样子，终于明白了这门课的魅力所在！这就像一颗种子一样深深地种入了她的心里，默默地成长，期待长成参天大树的那天！

顾倬弈 赵倬娅家长：很欣喜于孩子们在学校能够以他们喜欢的方式－绘本，阅读了这么多有趣的经典故事。这其中的进步着实让我们吃惊！被书本“喂养”大的孩子，真是厚积而薄发。每一次的绘本作业，也是一次心灵的碰撞，记录着自己与作者的对话。腹有诗书气自华，被阅读所滋养的孩子，内心一定是富足的，当他们面对今后人生诸多挑战之时，会更多一份从容！感谢学校以如此有趣的方式－绘本课，带领孩子们进入阅读的海洋，帮助他们养成获益一生的习惯！

感悟

读一本书，感悟人生的真谛，

做一次记录，留下创作的灵感。

感谢爱阅读的爸爸妈妈和孩子们度过了美好的亲子阅读时光。篇幅有限，更多的优秀的作品留着我们下期再见！