序：华师大四附中自2016年启动“职业体验”综合实践育人项目至今已历时6年。此项目以培养学生的“社会责任”和“劳动意识”为着眼点，分 “走前”“走中”“走后”三个阶段。各单位“职业导师”带领学生走出校园，直面缤纷职场，开展3-5天的“浸润式”体验学习。经过多年实践，项目日趋完善，2021年“职业体验”从6月28日正式开始，190余名八年级学生，来到近40家体验单位，跟随职业导师，在80余个岗位学习与实践，亲身体会每个平凡劳动者身上的不平凡。孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生呢？让我们共同期待......

体验单位：农业银行长风支行

体验岗位：见习大堂经理  见习理财咨询师

参与学生：傅尚佶 蒋昕懿 唐 玥 朱昱飞 郭津伟 谭铭柏    

职业导师（体验单位）：周斌（行长）张小雅(经理） 汤 燕(经理)  

指导教师（本校）：吴 勍

在6月份的线上招聘会后，我们6名同学有幸成为一名银行职员，心中感到无比骄傲，同时也对体验工作无限憧憬。银行是财富的“聚集地”，它是如何运作的？它是如何让钱“生”钱的？银行金融的高级工作人员他们可是“金领”，他们的工作轻松吗？是否压力很大？带着这些问题与困惑，我们的职业体验开始了。  

见习经理初上岗

当踏入农行的大门，我们就问学校的指导老师吴老师，这几天我们会不会坐在玻璃窗后面帮着收钱数钱呢？还不等吴老师回答，我们已经开始失望了，因为银行收银窗口已经全部被布帘挡住了，这可急坏了我们，这怎么和我们想象的一点儿也不一样？这时，银行接待我们的张经理向我们走来，他大概看出了我们的疑惑，说“现在银行的很多业务都已经不需要人工操作了，我们银行的很多业务都是由这样的机器人助手完成的。”我们这才发现农行里有很多台机器，我们的见习大堂经理的工作也从这儿正式开始了。张经理不但给我们介绍了每台机器的功能，还指导我们接待来办理业务的客户，引导老年人通过设备机器取钱。一天的体验活动下来，我们都在讨论现在要成为银行职员，除了要提供耐心细致的服务外，还要懂得很多现代化设备的规范操作，他们的工作真不容易啊！

点钞技艺显身手

一位称职的银行职员应该具备的基本功是什么？那肯定是点钞技术无疑了，周斌行长为了让我们能够真正地体验到银行职员的工作，安排了汤燕老师为我们讲解真伪人民币分辨的方法和点钞的基本技术，示范点钞的方法与简单指法。正当我们在如火如荼地进行点钞训练时，朱昱飞同学突然说：“我很长时间都没有接触过纸币了，你们大家说说纸币会不会消失啊？到那时候，银行职员还需要点钞这个本领吗？”他这么一说，一下子让我们陷入了沉思，有些同学停下了手中的活，这句话被张经理听见了，她语重心长地说：“随着科技的进步，职场也需要职员有更多的知识储备，而你们能做的就是不断地学习知识，使自己能适应时代的变迁。”经过张经理的点拨，我们对职业体验工作有了新的认识。

理财新人不怯场

第三天职业体验的主讲老师竟然是周斌行长，他亲自出场给我们讲解理财知识。对“财富”有崭新的认识是我们这次活动最想达到的目标，行长一出场就给我们介绍了什么叫做“息差”，这可算让我们知晓了银行是如何盈利的!

虽然我们是初中生也没有多少钱可以理财，但是周行长给了我们一个任务：假如我们有十万元钱，根据银行现有的一些产品，你觉得买哪个产品在一年里会收益更多？这可难不倒我们，没一会儿我们就用学校学习到的知识“解决”了，没想到的是，最后我们竟一个也没有答对。这时候周行长向我们娓娓道来，原来这还涉及到“起息日”、“年化利率”等很多理财的基础知识。

经过一段时间的学习，我们发现理财并没有我们想象的那么简单，很多知识也是我们一时半会掌握不了的，最后周行长发现我们听得眉毛都“拧成结”了，就让我们打开支付宝，让我们计算了支付宝app中花呗的年化利率。原本看上去很低的利率，在实际计算后这个利率其实是很高的。直到这个时候，周行长才让我们知晓了如何避免“校园贷”的本意，学习一些理财的知识，保护自己财产的安全，这是我们在农行职业体验最大的收获。

感谢农行，点亮未来

难忘回忆，收获满满