走进华四  走近博雅

                ——2023年华四网上校园开放日之课程特色

课程，是一所学校的名片。

博雅课程，是华四办学的特色之一。

怎样了解我们的课程

1、当每位新生拿到入学通知书的时候，还将同时收到一份华四课程菜单，为学生提供课程学习意向选择，并征询在校读书期间的课程学习需求。

2、在新生入学教育中，每位学生将通过学校课程视频展播和各门课程导师现场见面互动，甚至与自己的父母一起与专业导师一对一沟通，商议确定适合自己的课程学习意向，签订学习合作契约。

3、在正式开学前，每个学生和家长还可以翻阅学校提供的《华四学生成长家长指导指南》和《学生手册和在校生活指南》，具体了解学校课程体系和特色。

如何选择你要的课程？

1、每学期的开学第二周，每位学生都需在“选课平台”上自主进行博雅课程的选课，并根据网上自动生成的课程时段进行走班学习。

2、每位学生都能从近60门总课程的菜单中自主选择15-18门长短课程的学习。学生不仅在校内甚至可以在策划安排下走出校门到周边社区街道、超市、银行、公园和更远的博物馆、书店、大学校园和高校院系高端实验室开展“走中学”社会实践类课程，开拓眼界增长阅历见识。

初中博雅“英才”课程

    为满足学生特长培养和个性化需求，深化学校博雅教育发展内涵，为学生提供最适合的教育。学校以“必修课程分层走班、选修课程志趣分类、特需课程定制服务”为指导思想，各个年级开设培优课程，外聘专家资源或由学校骨干教师团队研发课程，课程学员实施动态调整管理，让每个孩子找到自己最适合的学习方式。自2021年起，学校尝试在六年级数学、英语学科进行柔性分层走班教学，赋予学生自主选择学习层级的自由。学校与区属市实验性示范性高中联动，开设了指向国家强基计划的“英才课程”，已经开设的有：与华二普陀合作的“数理课程”，与曹杨二中合作的“德语课程”，与晋元中学合作“数学课程”等。作为华东师大教育集团成员校，学校在华东师大的支持下开设“学术课程”，邀请各个学科前沿学者和科学家，把最新的科学动态带给大家，启发孩子们联系生活实际发现问题并做出进一步的探索和实践。学校为学生提供多样化学习选择，充分调动学生学习主动性，赋予学生更多发展的自由。

初中博雅“六艺”课程

    学校着力建构了与“学校愿景”文化内涵相匹配的“文化性、体验性、探究性”博雅课程，形成了博雅“六艺”课程体系——诗(联想诗歌、趣味文言文、品读国学)、书（名著阅读与欣赏、翰墨飘香、篆刻鉴赏与创作）、礼（中外礼仪、传统文化节庆习俗、欧美文化零距离、生涯规划职业体验、博物馆游学、英国游学）、艺（管乐、电钢琴、非遗面塑、梦想舞台、爱秀音乐剧）、体（皮艇、龙舟、攀岩、斯诺克、国际象棋、武术、围棋）、科（3D打印建模、电子积木、APP软件开发、机器人、影视制作与采编播技术、生活现象背后的科学探究）等60余门校本课程，努力满足学生多元个性的发展需求，培育博学雅趣自信乐学的现代学子。

小学博雅“金三角”课程

    华四小学部成立于2016年9月，学校注重培育核心素养，注重激发兴趣，注重德行成长和习惯养成。根据小学生的身心特点和成长要求，对接初中部较为成熟的博雅“六艺”、英语“外教”和“管乐”等课程，践行“博雅教育”，小学部开设了博雅“金三角”课程。具体包括阅读（读书与习惯）、型秀（表达与表演）、创客（方法与工具）、看世界（游学与义工）四个维度，寓教于乐长知识养习惯改不足，更为下阶段学习打下知识、技能、方法与思维发展的基础，积攒持续学习的动力与习惯。为了培养学生强健的身体素养，学校开设了丰富的“博之雅”体育俱乐部选修课程，包括攀岩、网球、羽毛球、斯诺克、国际象棋等，满足学生个性化发展需求。

博雅课程展望

华四校园里，这些正在发生：

必修课程分层走班——因材施教

选修课程分类走班——志趣分类

特需课程定制服务——满足需求

我们还将依托华东师大开设“学术性课程”

我们还将以PBL模式开展跨学科的“实践性课程”

……

让我们一起走近博雅，

开启美好人生！