摘要：中盐上海市盐业有限公司2023年职业体验纪实

序：2049年，你会成为一名怎样的劳动者？是一种怎样的魔力可以把知识变成力量？华东师范大学第四附属中学整合社会资源，于2016年启动“职业体验”综合实践活动课程，至今已历时8年。作为学校劳动课程的重要组成部分，本课程以培养学生的“社会责任”和“劳动意识”为着眼点， 由“自我认识”“社会理解”“生涯探索”和“职业体验”四个模块组成。2023年6月，250余名八年级学生，走出校园，直面缤纷职场，与44家体验单位相遇，跟随职业导师，开展3-5天的“浸润式”体验学习，亲身体会各个平凡岗位劳动者身上的不平凡。孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生呢？让我们共同期待...... 

体验单位：中盐上海市盐业有限公司

体验岗位：销售见习客户经理、低钠盐市场推广经理

参与学生：王笑然、袁泽、李星奇、叶墨涵、袁旭兵

职业导师（体验单位）：赵亮、余璐、胡佳颖

指导教师（本校）：吴予尘

    2023年6月，我们从一场职业招聘会拉开了初中生涯职业体验的序幕，每个同学都积极地向自己的目标企业投递简历并进行面试，有的热门企业甚至排起了长长的队伍。昔日的同学变成了今日职业市场的竞争对手，同学们在面试时各展身手，妙语连珠。经过紧张的面试后，王笑然、袁泽、李星奇、叶墨涵、袁旭兵5名同学被中盐上海市盐业公司录用了。满怀职业梦想的5个”职场小菜鸟“即将要开始为期4天的职业生涯。

6月25日上午，我们到中盐上海市盐业有限公司进行报道，公司为我们开展了热烈的欢迎会。随后在胡佳颖职业导师的带领下，我们参观了公司，胡老师详细地介绍了中盐的企业文化及其公司历史。同时还向我们普及了食用低钠盐的优点及食用时的注意事项，让我对平时司空见惯的食用盐有了全新的认识。下午，我们5位同学分别被分配到了市场部和销售部，开始了丰富有趣的职业体验。

 市场部的两名同学在导师的带领下，开展了“五个一”活动，一次实验，一个低钠盐的PPT，一个短视频制作，一次低钠盐讲课和一次烹饪。让我们印象最深刻的是软水盐的溶解实验，观察不同种类软水盐的溶解速度、溶解程度以及观察温度、搅拌速度对于软水盐溶解的影响。通过实验，我们了解了软水盐的作用以及三款产品之间的差异，为后续科学、规范地向群众普及宣传食用盐知识打下了基础。

 销售部的同学们在老师的带领下，走出公司，分别前往联华、麦德龙、永辉超市进行市场调研，收集和调查中盐公司旗下各类产品及其他品牌食盐的销售数据。通过对销售数据的整合、定价情况的对比，产品在市场上占有的份额的梳理，向部门提出优化销售推广建议。

在学习和调研之后，我们5位同学又聚在一起，在营销导师的指导下，共同为低钠盐的市场推广进行策划和宣传。这让我们学到了如何明确目标、制定营销策略，以及如何运用各种渠道与媒体进行推广。大家群策群力，纷纷出谋划策，这是一场关于创造力和挑战的竞赛，让我们乐在其中。

     这一次的职业体验让我深切体会到沟通与协作的重要。学会尊重和听取团队成员的意见，与团队成员之间积极共享信息。这次的经验也让我们对职业有了更深刻的认识，也对自己的未来确定了更明确的目标。

体验感悟：

     本次职业体验短暂而充实。短短的四天里面，我有幸担任低钠盐市场推广经理的职务，了解了公司文化历史，同时在导师的带领下，我做了一些有关食用盐的实验，让我懂得了逻辑顺序的重要性，锻炼了我的动手能力和实践能力，为之后的产品宣传做了铺垫。同时，在制作产品的宣传PPT时，锻炼了我的收集数据能力和电脑操作技术能力。职场初体验让我这个小菜鸟体验了职场人的职责与辛苦，也深深感受到了父母工作的压力及不易，我也会利用这次机会所带来的收获，更好的在我学习的道路上走下去。------袁旭兵

    在本次中盐的职业体验中，我担任的是中盐上海市盐业有限公司销售见习客户经理。这短暂的四天如同一阵清风拂过，我了解了盐的专业知识。以前我一直以为盐只有两种：地底的井矿盐，水中的海盐。在跟随老师学习中，知道盐的产品就已经便有整整27种，我深深地感叹盐的种类之丰富。我在第二日的货架整理的工作中认识到了销售人员工作的辛苦。又在阅读官方岗位的制度时，我明白销售并不是随意可以瞎折腾的行业，需要人们在不触及法律的前提下为自己的公司争取利益的最大化。这一切不似过家家一样是玩闹性质而是真正的“你死我活”的竞争。所以无论是什么职业都有其的难处，天下没有免费的午餐。我希望这会对我的未来有极大帮助，至少我了解到了工作的巨大压力以及父母的艰苦。------李星奇