2024年4月11日，由华东师范大学第四附属中学和上海乐扬红树林慈善公益中心联合举办的面向一年级家长的“正向养育”系列课程开课了。

课程内容涵盖：正向养育核心理念，孩子及家长的情绪管理，良好生活和学习习惯养成等。在与家长现场互动、讨论的过程中，课程拉开了帷幕。

乐扬家长学校校长周骏亲切地和家长进行了课程介绍，家长热情呼应。

周老师介绍阿德勒（个体心理学）的解密行为：孩子行为的首要目的是为了寻求归属感和价值感。家长积极参与讨论，联系生活中发生的实际情况，列举出孩子在家庭中的各项行为表现。当场选出的家长“记录员”一一写了下来。

周老师提问，孩子本身就拥有天赋，如果将两张现场生成的海报内容互换，又会引发家长哪些思考？家长代表发言，表达了自己的看法：应当善于发现孩子的闪光点，时常换位思考。同时，要因材施教，教养孩子的方式是多样化的，要接纳孩子本身的模样。

课程的核心内容是“和善而坚定”的理念。“和善”是无条件爱孩子、接纳孩子、尊重孩子；“坚定”是建立必要的规则与秩序，尊重自己；“和善而坚定”的教育模式是两者平衡、并存。

“正向养育”系列课程结合家长关注和关心的话题展开辅导，调动家长参与学习的热情和积极性，注重互动体验和情感交流，能够促进家长和孩子的自我成长，完善家庭教育的方式方法，切实增强育人合力。父母是孩子的第一任老师，对孩子的发展起着十分重要的作用。相信在接下来的系列课程中，家长们可以收获更多，构建和谐温暖的家庭氛围，陪伴孩子幸福成长。

小贴士：

“正向养育”的五个标准是：1、是否让孩子们感受到他们存在的价值(归属感和价值感)；2、是否同时做到了和善而坚定(基于尊重和鼓励的)；3、是否看起来长期有效(惩罚只在短期有效，但长期使用会产生负面效果)；4、是否教会了孩子有价值的社交和生活能力，以形成良好的品格(尊重，关心，解决问题懂合作)；5、是否有助于孩子自我能力的开发(激励他们建设性地运用个人力量和自主性)。