序：华师大四附中自2016年启动“职业体验”综合实践育人项目至今已历时7年。此项目以培养学生的“社会责任”和“劳动意识”为着眼点，分“走前”“走中”“走后”三个阶段。各单位“职业导师”带领学生走出校园，直面缤纷职场，开展3-5天的“浸润式”体验学习。今年为巩固抗疫成果，2022年“职业体验”采取全新的1+X线上模式，梳理历年来职业体验成果，形成体验资源清单及材料包。从7月7日正式开始，190余名八年级学生，与38家体验单位线上相遇，跟随职业导师，多维体会各个平凡岗位劳动者身上的不平凡。孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生呢？让我们共同期待......

体验单位：上海科技金融博物馆

体验岗位：文案策划 新媒体运营

参与学生：陈子昂 似奕霏 贾如 吉铭芮 张嘉钰

职业导师（体验单位）：杨迪 李萍

指导教师（本校）：池梦丹

上海科技金融博物馆与华四学子的夏日火花

“科技”、“金融”和“博物馆”，这三个词汇每个都足以撑起一片绚烂天空，是吸引中学生的热门话题。而将这三个词组合在一起，那就是——科技金融博物馆，一个引人探索的科技金融知识殿堂。

作为全球首家以“科技金融”与“并购金融”为主题的博物馆，上海科技金融博物馆通过多种形式，运用多元视角，以多个主题展厅呈现中国及全球科技金融发展历史与未来趋势，是长三角地区乃至全国金融发展、金融文化、金融创新的重要平台。

这个暑期，华师大四附中的5位准八年级同学在导师们的带领下，共同参与为期五天的上海科技金融博物馆线上职业体验之旅，多彩的课程与活动弥补了同学们因疫情无法实地参加的遗憾，收获了别样的精彩！

触梦之旅·职业初体验

DAY 1

经历了紧张的招聘会后，5位“准入职”的小小实习生根据个人兴趣，结合本单位体验资源清单及材料包确定了个人探究主题，带着问题走上岗位体验职业。

7月18日下午，博物馆导师为同学们举行了开营仪式，并就各个岗位的工作内容向大家进行详细说明，同时还对同学们5天的职业体验提出了明确的考核要求，“职场人”的历练就此开始。

DAY 2

7月19日上午，博物馆导师使用“金博汇”小程序带领同学们云游博物馆，在小程序直观的展区呈现与老师的生动解说中，同学们不仅了解了博物馆，更从中学习到了许多金融科技的历史知识。

当天下午，博物馆导师带来了一节趣味横生的财商课，以鲜活的案例和充满创意的财商游戏加深了同学们对财商的认识，增强了理财意识。

DAY 3

7月20日，在对博物馆及岗位职责有更全面深入的了解后，5位同学在对个人岗位工作任务开始独立探索与尝试的同时，开始准备即将到来的职业访谈。当天上午，池老师组织同学们进行了1小时的线上主题讨论，指导大家进行资料搜集、做好访谈准备，更好地为后期撰写职业探索小论文助力。

DAY 4

7月21日，职业访谈悄然来临，5位同学带着精心准备的问题，按序向两位老师进行线上访谈。

此次访谈让同学们了解了相关职业的特点与现状，职业所需的技能、工具、环境要求等，探寻了胜任职业所需的核心品质与关键能力，也让他们深刻直观地感受到工作的意义和努力的价值。

DAY 5

7月22日，职业体验临近尾声。结业仪式上，博物馆导师对5位同学的岗位体验成果逐一进行展示与点评，肯定了大家的优点，同时也提出了改进意见，并鼓励同学们把握当下，努力学习，为未来做好充分的准备。

同学们也都各有收获，互相分享自己的所感所悟。他们看到了自己的进步与成长，明白了职业的成功来之不易，理解了工作的社会价值和意义，懂得了珍惜当下的学习生活……

职业探索 · 成果展示

走进一门职业，了解一个岗位。这次科技金融博物馆的体验活动为同学们留下了难忘的回忆。

结语

感谢上海科技金融博物馆成就同学们这一次职业规划启蒙之行，为他们打开了一扇新世界的大门，鞭策学生们努力当下，不断思考，不断创新，以适应时代的发展潮流。