在普陀区图书馆“阅”见美好——2023华四职业体验活动侧记6

摘要：普陀区图书馆2023年职业体验纪实

序：2049年，你会成为一名怎样的劳动者？是一种怎样的魔力可以把知识变成力量？华东师范大学第四附属中学整合社会资源，于2016年启动“职业体验”综合实践活动课程，至今已历时8年。作为学校劳动课程的重要组成部分，本课程以培养学生的“社会责任”和“劳动意识”为着眼点， 由“自我认识”“社会理解”“生涯探索”和“职业体验”四个模块组成。2023年6月，250余名八年级学生，走出校园，直面缤纷职场，与44家体验单位相遇，跟随职业导师，开展3-5天的“浸润式”体验学习，亲身体会各个平凡岗位劳动者身上的不平凡。孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生呢？让我们共同期待...... 

体验单位：普陀区图书馆

体验岗位：图书管理员

参与学生：张正明、叶咏蓉、吴晨荧、梁浩诚、严智成、吴陈宇

职业导师（体验单位）：申莹莹

指导教师（本校）：王蓓

美好憧憬：

图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人们阅览、参考的机构。日常生活中无论是查找资料、复习备考又或者潜心学习，我们或多或少走进过这座知识的宝库。那么看着书架上排列整齐、琳琅满目的书籍，嗅着书卷气、油墨香的同时，大家是否也会好奇是谁在维护着这一切? 正是怀揣着这样好奇的心情，这一次有几十位同学的第一志愿选择做一名图书管理员。普陀区图书馆也在前期模拟招聘会时成为了大热门。其中六位同学在招聘面试中脱颖而出，他们在6月25日来到普陀区图书馆，参加今年的职业体验活动。

初入职场:

给我们做岗前培训的是普陀区图书馆辅导部的叶静主任和申莹莹老师。老师们在欢迎我们来到图书馆体验的同时又提醒我们眼下身份的变化。我们现在不再是学生，不再是读者，而是一名图书管理员，要用职业人的标准来严格要求自己。

在培训中六位同学分别被分到了三个不同的岗位:文献借阅区、青少年阅览室、苏州河书房。

文献借阅区其实就是位于图书馆四楼五楼的成人外借区域，在这里，上书工作占据了一天的大部分时间。虽然任务并不复杂，但是需要细致耐心。首先，书籍要按照中图法分类编码整理，需要根据标签的首字母在书架上分大类，然后需要分别逐个、整体比较标签上剩下两排数字的大小。其次，因为书架上的书是从左到右、由上及下排列的，所以在整理时要格外注意排序，仔细区分。我们还需要时不时观察书架上的其他书有没有被读者乱放，及时调整。

在青少年阅览室的我们主要负责畅销书籍、学生作文、拼音读物、漫画等小书架的整理。我们本着为读者服务的宗旨，对读者积极帮助、耐心解答，还指导他们操作使用自助检索和借还图书机，整个过程不仅给读者带来了便利，还充分锻炼了我们与他人沟通的技巧。最后，我们还要将移动还书箱里的书分类、整理、重新排列到书架上。在紧凑的工作之余，我们忙里偷闲，还利用阅览室的资源读了不少书。总的来说，青少年阅览室的工作井然有序，阅读的过程妙趣横生。

苏州河书房是普陀区图书馆重点打造的新型阅读空间。寂静、舒适的空间感受，让我们在不经意间也沉浸在书房呈现的各种惊喜中。除了常规的书籍整理工作外，我们还去了10楼作家手稿收藏展示馆整理作家签名书籍和普陀区建设的相关档案。期间，我们遇到各种困难，找不到相关分类还是日期年份差错都是常有的事。分类整理、挑选书籍远比想象中困难。但我们砥砺前行，迎难而上，最终将困难化作培养我们仔细耐心的甘露。

访谈探究：

职业体验期间，我们还与普陀区图书馆的资深老师展开了一次主题访谈。两位老师根据同学们的不同探究主题分别给予了精彩详细的回答。以下节选了访谈中较有意思的两个问题：

同学提问:

为什么不是普陀区图书馆的书也会还到普陀区图书馆呢?

老师解答:

图书的话其实是通还的。全上海市的范围内每个图书馆或街道图书馆都是这样。比如在上海图书馆借的书可以还到我们普陀区图书馆，我们收好后是会再统一用物流寄给他们的。借阅者可根据自身居住地，就近归还图书。

同学提问:

为什么感觉图书馆六楼图书的平均厚度会稍薄一些呢?

老师解答:

我们这个书籍是按楼层来的。四楼、五楼是成人区，六楼则是学龄前到初中生的青少年区，所以在六楼放一些精简版的书是为迎合年龄较小读者的阅读能力，主要培养的是他们阅读的兴趣，其次才是接触丰富深刻的思想。并且每个人的阅读习惯和阅读层次都是不一样的，普陀区图书馆作为一座公共图书馆需要摆放受众群体更广的书籍。

这次访谈还涉及到公共图书馆的电子书建设与服务、现代青少年阅读情况、图书流通借阅率等多项内容，老师都一一进行了耐心解答，为同学们完成最终的探究成果打下了夯实的基础。

言为心声:

工作中的点点滴滴，同学们都想用心诉说:

职业体验在夏初的钟声中开始了。虽然准备十分充足，但真正到了普陀区图书馆，我的心中却还是满怀激动与紧张。图书分类摆放工作需要不定时地检查，但相比图书馆里其他老师的工作，还是轻松容易了许多。第一天上班，大概有4个半小时都处于走动上书的状态，虽然很累，但也真真切切地体会到了图书馆工作的辛苦，收获良多!

——吴陈宇

初入图书馆，我怀着一颗紧张而又好奇的心，被分到了青少年阅览室。在那里，我结识了许多和我一样爱看书的少年。在老师的带领下，我学会了捆扎整理图书、根据标签分类等技能。作为图书管理员，我从一开始的懵懂无知后到能够有条理地耐心解答读者的问题；发现读者有需查找的书籍，我也能主动帮助查找、顺利解决困难。青少年阅览室的工作使我在书海中漫游，体会到助人为乐的快乐。

——严智成

我在这次职业体验中，主要负责苏州河书房的前台咨询服务工作，此外还要对书籍进行整理分类。我意识到图书馆拥有一种特殊的清静氛围，即使前来看书的人很多，但是图书馆并没有变得嘈杂吵闹。正是这种大家共同维护的良好氛围能够让很多读者在理想的环境下获取知识。经过一周的体验，我更能够了解到图书馆对每个热爱读书的人的帮助，我也从体验中提升了自己的能力。

——叶咏蓉

结语:

未来无论从事任何工作，任何岗位都一样，只有踏实、奋进、不懈努力、勇于担当，才能有所成就。每一份职业都存在着艰辛与不易，但每个人对于这份职业的热爱和责任促使他们坚持。

今天，我们走进普陀区图书馆，感受阅读的氛围，体会奉献的精神。

明天，我们潜心学习，收获成长，点亮梦想，“阅”见美好，遇见未来。