为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人的根本任务，10月18日下午，以“锚定目标 铸魂育人”为主题的普陀区《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）专题教学研讨活动在华师大四附中举行。区教育学院道德与法治教研员陈雁担任主持，区内八、九年级任课教师共同与会。

教学展示

华四教师池梦丹执教《读本》（初中）第4讲第1课《“涉险滩”与“啃硬骨头”》，通过故事讲述、学生课堂展示与合作探究等形式，以真实故事、具体事实、生活体验与理性思考相结合的方式，帮助学生全面认识改革开放带来的深刻变革，认同全面深化改革的必要性。

课上，学生主动学、融入学，在故事感悟中思考，通过合作探究与充分讨论，发现改革中的新问题，思考发展中的问题解决之道，社会参与感与责任感被激发，政治认同、思想认同与情感认同也有所提升。

研讨点评

首先，池梦丹对教学目标及重难点的确定、教学活动的设计、课堂教学的现场生成等方面进行了说课。随后的研讨环节，与会同行充分交流了意见并给出了成长建议，他们认为：池老师能准确把握《读本》理论脉络，根据学情设计教学活动，并采用多样形式进行《读本》的专题教育，有效达成了教学目标。

陈雁肯定了池老师把习近平新时代中国特色社会主义思想努力融进了实实在在的课堂教学行动中，为《读本》教学做出了积极探索；用时，还以本讲为例，对《读本》进行了深度解读，并从教学目标、教学原则、教学建议和教学活动设计几方面为《读本》教学指点迷津。

经验分享

会上，华四道德与法治学科备课组长康望晶以“用好校本资源 传递理想信念”为主题，就本校推进《读本》教学的实践作了分享。作为普陀区《读本》使用的实验校，学校积极探索“大思政课”建设，充分挖掘校本资源，利用“小课堂”讲好《读本》的“大道理”，从挖掘身边故事、结合道法日常实践考核和充分利用专用教室三方面进行了实践和研究。同时，康老师还与参会同仁共同探讨了实践探索中遇到的困惑与难题，倡议大家共同努力，把《读本》上成广受学生欢迎、筑牢理想信念根基的金课。

结语

《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。此次教学研讨活动，鼓舞了道德与法治教师在今后教学中，继续探索《读本》教学的有效模式和路径，加强专题研究和实践探索的信心，进一步推动铸魂育人新局面的开启。