序：华师大四附中自2016年启动“职业体验”综合实践育人项目至今已历时7年。此项目以培养学生的“社会责任”和“劳动意识”为着眼点， 分“走前”“走中”“走后”三个阶段。各单位“职业导师”带领学生走出校园，直面缤纷职场，开展3-5天的“浸润式”体验学习。今年为巩固抗疫成果，2022年“职业体验”采取全新的1+X线上模式，梳理历年来职业体验成果，形成体验资源清单及材料包。从7月7日正式开始，190余名八年级学生，与38家体验单位线上相遇，跟随职业导师，多维体会各个平凡岗位劳动者身上的不平凡。孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生呢？让我们共同期待......

  体验单位：上海翼多信息咨询有限公司

体验岗位：平面设计师、动画设计师、后期制作

参与学生：朱玥铭、马海元、沈子应、刘美妤、杨爱媛、林佑嘉

职业导师：朱海峰、李卓

指导教师：孙倩云

体验单位：上海翼多信息咨询有限公司

体验岗位：平面设计师、动画设计师、后期制作

参与学生：朱玥铭、马海元、沈子应、刘美妤、杨爱媛、林佑嘉

职业导师：朱海峰、李卓

指导教师：孙倩云

在指导老师事先充分搜集的材料帮助下，各位同学都在充分思考和讨论之后选定了小论文的主题，接着更是靠着自己事前搜索研究的能力准备了各自想要向指导老师提问的内容，集结成文之后提交给了指导老师。李老师更是为了提高职业对谈时的效率，细心整理并稍作修改之后反馈给了同学，使得同学们又学到了一些职场小技巧。

终于到我们本次职业体验最为核心的内容——职业访问对谈时间啦。

指导老师们在繁忙工作之余充分预留了时间给孩子们介绍了他们最为关心的关于设计师的工作内容。同学们也在真诚热络的Q&A时间了解到，这一职业需要源源不断的创作灵感，需要过硬的软件操作技术，需要发自内心对绘画的热爱。

设计是一门学问，也是一门艺术，具有美感而富有意义地设计能使社会环境更加美好，养成大众良好的审美。

虽然孩子们不能到现场去探访设计师们的日常生活，但经过互相学习、讨论、修改，加入了许多有关设计的内容后，更加亮眼与独一无二的论文都颇让导师与自己满意！

一齐来看看他们的体验成果吧！

总结：

未来可期的各位同学，会如何设计自己的未来，添上何种美丽的色彩呢？

本次华四职业体验活动，一定也在孩子的心中留下了什么，让我们拭目以待……