序：华师大四附中自2016年启动“职业体验”综合实践育人项目至今已历时7年。此项目以培养学生的“社会责任”和“劳动意识”为着眼点，分“走前”“走中”“走后”三个阶段。各单位“职业导师”带领学生走出校园，直面缤纷职场，开展3-5天的“浸润式”体验学习。今年为巩固抗疫成果，2022年“职业体验”采取全新的1+X线上模式，梳理历年来职业体验成果，形成体验资源清单及材料包。从7月7日正式开始，190余名八年级学生，与38家体验单位线上相遇，跟随职业导师，多维体会各个平凡岗位劳动者身上的不平凡。孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生呢？让我们共同期待......

体验单位：农业银行长风支行

体验岗位：大堂客户经理

参与学生：施兆珈 钟雅妍 卫俊熙 顾德珩

职业导师（体验单位）： 张  峥（行长）  张小雅（经理）

指导教师（本校）：吴  勍

2022年对于每位在上海生活的人来说都是难以忘怀的一年，对于华四新八年级的同学们来说，2022年的暑假也是充满期望的假期，他们迎来了人生中第一次的线上职业体验活动，我校四位同学施兆珈、钟雅妍、卫俊熙、顾德珩通过线上招聘活动成为了本次农业银行的“小职员”，他们将在农业银行长风支行张小雅经理的带领下，成为“金融打工人”的助手。为此，他们不仅充满期待，更多的是好奇：银行大堂客户经理每天的工作内容是什么呢？他们每天会遇到怎样的客户呢？

在好奇心的驱使下，同学们对于“银行”这个单位如何进行商业运营还是有很多疑惑的，本校指导教师吴勍老师推荐电影《银行家》，影片中主人公运用银行推出的各种贷款服务成为了富翁，这波操作着实让同学们看得目瞪口呆，银行到底是怎么运营的？是不是进入银行进行职业体验活动后，也象电影主人公那样成为富翁呢？

为了搞清楚这个问题，指导老师分发给同学们一份学习单，同学们使用学习单上的问题开展研究，查找资料，目的就是在线上进行职业体验的时候也能够拿出职业打工人的专业范儿。

在农业银行同学们正式参与线上活动的这段时间，同学们能真切地感受到疫情影响下银行工作者们有多么的不容易。整个7月里，办理银行各类业务的人员非常多，有存取现金的，有提前还贷的，有企业消户的……

就是在这样的背景下，张小雅经理和张峥行长还是在百忙之中抽出空余的时间来组织课程，在体验活动中通过一个个真实案例的分析，让同学们了解了很多关于银行金融理财，保护财产安全，预防校园贷等生活实际问题。银行的指导老师们非常辛苦，由于银行是窗口单位，所以必须在公共区域佩戴N95口罩，讲解一段时间后同学们会让指导老师休息一下，戴着口罩讲话真的很累。

同学们看到指导教师那么不容易，对职业打工人的敬佩之心油然而生，也更加明白了父母在职场中的不易。同学们通过访谈的形式与银行指导教师开展互动，求知的渴望让指导教师暂时忘却了授课的疲惫。

线上职业体验为了能让同学们身临其境地感受到真实的场景，农行指导教师在征得客户同意后进行视频连线，让同学们可以多维度地去了解银行的工作。

在经历了一段时间的线上体验课程后，同学们可谓是收获满满，对很多问题有了自己的思考。活动后，同学们以探究小论文的形式进行梳理。施兆珈同学的《基于银行服务随着时代进步而产生差异变化的分析 》；钟雅妍同学的《银行服务随着时代进步产生的差异改变》；卫俊熙同学的《论校园贷对学生的影响》；顾德珩同学的《论疫情下银行的工作方式的转变》，这些论文记录着同学们的满满收获，同学们也在这次体验活动中有很多感悟。