绿地世纪城幼儿园2023年职业体验纪实

序

2049年，你会成为一名怎样的劳动者？是一种怎样的魔力可以把知识变成力量？华东师范大学第四附属中学整合社会资源，于2016年启动“职业体验”综合实践活动课程，至今已历时8年。作为学校劳动课程的重要组成部分，本课程以培养学生的“社会责任”和“劳动意识”为着眼点， 由“自我认识”“社会理解”“生涯探索”和“职业体验”四个模块组成。2023年6月，250余名八年级学生，走出校园，直面缤纷职场，与44家体验单位相遇，跟随职业导师，开展3-5天的“浸润式”体验学习，亲身体会各个平凡岗位劳动者身上的不平凡。孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生呢？让我们共同期待......

体验单位：绿地世纪城幼儿园

体验岗位：班级教师

参与学生：沈祝坤、邢萌萌、王丽涵

职业导师：季蓓蕾、姚老师、孙老师、顾老师

指导教师：韦曦颖

招聘小记

本学期伊始，我们就开展了职业体验的前期准备活动：首先选出心仪单位，了解单位所需的职位，然后撰写和修改简历。经过多次年级组大会，让我们对此次活动有了更深更全面的认知。经过一番精心准备，在职业模拟招聘会上，我们展现出了自己最好的一面，表达了对幼师职业的向往，阐述了对岗位的认识，终于被我们的第一志愿单位录取。

不知所措

6月25日上午，我们一行到达绿地世纪城幼儿园，被分别安排去了总园和分园。其中，总园的沈祝坤同学进入大班，分园的邢萌萌同学以及王丽涵同学进入小班和托班。初入班级，小朋友对我们既好奇又陌生。经过自我介绍后，他们纷纷跑来与我们分享玩具，让我们很快融入了班集体，心中也瞬间多出了一份责任感。同时，我们也很担心自己是否能胜任这份工作。不过在小朋友们天真明亮的目光注视下，我们不禁想着，无论如何，加油干吧！

日臻成熟

每日一早，我们迎接小朋友进园入班，带领他们自由活动。上午，老师给小朋友们上课，我们当小助手，发放各种材料，帮他们一起做手工。

幼儿园有很多户外活动时间，我们协助老师引导小朋友们排好队，确保他们的安全。从室外回来，小朋友洗手吃午饭，在日常养成良好的卫生习惯，培养自主进餐的能力。经过运动，小朋友们午饭吃得更香了。饭后，大家都自觉去洗手，上厕所，准备睡午觉。我们看了不得不佩服幼儿园老师：这么小的娃娃们能够养成有规律的生活习惯，离不开老师们的耐心指导。

起床后，老师教大家整理仪容仪表，我们也学着给女孩们梳头发。我们发现，孩子们最需要的就是鼓励式的引导。老师们会及时表扬吃饭和行规有进步的同学，在放学前给他们发贴纸。小朋友们受到鼓励，就有动力和信心做得更好了！

有感而发

王丽涵：

幼儿园一天的工作看似简单，却不曾想每个步骤都如此繁琐，但看到小朋友天真和满足的笑容，又感慨这是一份多么充实又有意义的工作啊！经过三天的职业体验，我从不知所措，到渐入佳境，再到逐渐娴熟，不但从中获得了很多知识，也获得了成就感和自豪感。

当然，毕竟是初来乍到，凡事都不熟练，例如在为小朋友扎辫子时常常扎不好，也不知在小朋友之间起冲突时该如何化解，这都需要请教主班老师、代班老师和大妈妈们，她们会很热心地分享工作经验和幼师生涯的经历，我边学边发自内心地敬佩和感谢她们。

邢萌萌：

职业体验让我收获良多，我不仅深入了解了幼儿园的日常生活，也目睹了老师对孩子们的关怀、孩子与孩子之间的友情、孩子对老师们的喜爱，这份人情之美让我感动。我学习到许多照顾孩子的方法和安全知识，相信以后和妹妹相处也会更加得心应手，妈妈再也不会不放心我照顾妹妹啦！在这次的职业体验总结方面，老师们对我帮助很多，细心指导我如何探究主题，我感到十分温暖。

沈祝坤：

我体会到，作为小老师，首先是孩子们的大朋友，要尊重他们。每个孩子的个性不尽相同，有的孩子活泼大方，能主动表现自己，见到客人会主动打招呼，听到音乐就翩翩起舞，为大家表演。有的孩子平日里比较活泼，一旦离开了熟悉的环境，比如家里来了客人或幼儿园来了陌生人参观，就会变得胆怯，不敢说话，这大多是因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件。我发现，幼师工作很辛苦也充满了智慧，她们在遵循每个孩子天性的基础上，引导他们向更好的方向发展。

绿地世纪城幼儿园季老师：

愿短暂的职业体验经历能为孩子们积淀些许成长财富，留下美好的回忆。

华师大四附中韦老师：

感谢绿地世纪城幼儿园给予这次宝贵的机会。三名女生的表现得到了职业导师们的肯定，令我们深感欣慰。她们从入园时的腼腆拘谨，到工作后的大方积极，再到成为被娃娃们围坐在中间、得到一个个拥抱的大姐姐老师，她们对向往的幼师职业有了实地的、切身的体验，这也是一次从中学生到社会人的角色转换。时间虽然短暂但格外充实，相信对于她们而言受益匪浅。